היתרונות של הלמידה המוקלטת דרך סרטים הן רבות ושונות, ואת המסקנות הסקתי באופן עצמי ומתוך חוויה אישית לגמרי . בסמסטר א' של שנת הלימודים הייתי בחופשת לידה לתקופה של שבועיים אשר במהלכן הייתי עסוקה אך ורק בפעוט שלי דבר שמנע ממני להיות בקשר עם הלימודים , התנתקתי לחלוטין מהחברות , ממרצים ומהרצאות כל זה יחד גרם לי להתרחק ולאבד את היכולת להתרכז ומנע מבעדי לעבד את החומר הנלמד על אף פי שצילמתי את הניירות של ההרצאות , נלחצתי מאוד ושקלתי כמה פעמים שאין ביכולתי לחזור ללימודים כי ההתנתקות התווספה לעוד עשר שנים בין התואר הראשון והתואר השני ולכן אבדתי כיוון ועשיתי את מיטבי להבין ולהתרכז ולדקלם את פרקי הלימוד אך לא הצלחתי וכל מאמצי לצערי היו לשווא, אך היה אור בקצה המנהרה ברגע שהמרצה ד"ר גילה קורץ העלתה ליוטיוב את ההרצאות שלה רק אז חזרה התקווה ללבי ובעת הצפייה עיכלתי את החומר בכיף ובהנאה והבנתי מידת התרומה של שיטת לימודים זו.
ולדעתי היתרונות הן :
· למידה לפי הפניות ובמידת הצורך, כלומר אני יכולה לצפות בסרטון הלימודי בזמן שאני יכולה להתרכז וברגע שאני פנויה לחלוטין ללימודים.
· שיטה זו חוסכת הן בזמן והן באמצעים, כשהמרצה או המורה מסביר את החומר בכיתה הוא לא יכול להיות זמין לכל השאלות ולעיתים רבות אינו מוכן לחזור על החומר שוב מפאת קוצר הזמן ובכך הרבה אנשים עם היכולות השונות יכולים לפתח פער בינם לבין המורה ואינם מצליחים לעקוב אחריו וזה עולה להם בהישגיהם וברווחתם הנפשית.
· נגישות ושליטה, דהיינו אני יכולה להחזיר את הסרטון כמה וכמה פעמים עד שאני מפנימה היטב את הנושא מבלי להיאלץ לחזור למרצה ולהציק לו......
· כלי זה הוא זול וקרוב ללב, אינו מוגבל לקבוצת גיל אחד ויכול להיות מקור מידע אמין ועשיר עבור כל הקליינטים שלו.
· גישור על פערים והשלמת חומרים חסרים , התלמיד אינו חייב להתייצב בכיתה ולשבת על כסא לשם למידה הוא יכול דרך הסרטונים להפיק למידה איכותית יותר.
